La carta d'identità del libro e un libro misterioso: schede per la Giornata del libro, classe seconda

Come usare queste schede

Per il 23 aprile in classe seconda: la carta d'identità del libro letto da compilare (titolo, autore, personaggi, la parte preferita, il voto), un libro misterioso da scoprire colorando la tabella del 100 e le parole della biblioteca in ordine alfabetico.

La carta d'identità del libro è un modo semplice per abituare i bambini a riconoscere titolo, autore e illustratore in copertina e a dire che cosa hanno provato leggendo. Si può usare durante tutto l'anno: un foglio per ogni libro letto, raccolti in un quaderno.

L'ordine alfabetico è il modo in cui sono sistemati i libri in biblioteca: spiegatelo e, se possibile, visitate la biblioteca della scuola o del quartiere per cercare un libro partendo dall'iniziale dell'autore.

Il libro misterioso nella tabella del 100 ripassa addizioni e sottrazioni entro il 100: è un modo per portare la festa del libro anche nell'ora di matematica.