Comprensione del testo facilitata: brevi storie in stampato maiuscolo con domande a figure

Come usare queste schede

Tre storie brevissime scritte per noi, in stampato maiuscolo e frasi corte, con tre domande per storia e le risposte da cerchiare tra le figure. Con le soluzioni. Per la classe prima e per il sostegno in seconda.

Nella comprensione facilitata la difficoltà sta tutta nel capire, non nel leggere o nello scrivere: le frasi sono corte, le parole note, le risposte si scelgono tra figure. Così anche un bambino che legge con fatica può dimostrare di aver capito la storia.

Leggete la storia insieme due volte: la prima voi, la seconda il bambino (o insieme, a voce bassa). Poi le domande una alla volta, coprendo le altre. Le domande seguono l'ordine della storia: chi, che cosa, dove.

Quando il bambino risponde bene, chiedetegli di indicare nel testo la frase dove ha trovato la risposta. È il primo passo verso la ricerca delle informazioni, che servirà in tutte le materie.