L'orologio della giornata: disegna le lancette e leggi l'ora
Pagina 1 di 2
3 schede in questa pagina
- Classe
- Classe seconda, Classe terza
- Sezione
- Sequenze temporali
- Schede
- 3 · 6 pagine A4
- Codice
- IMP-TRB7
Come usare queste schede
Schede per collegare l'orologio alle attività della giornata: «mi sveglio alle 7», «pranzo alle 12 e mezza». In due schede si disegnano le lancette, in una si leggono e si scrive l'ora. Ore intere e mezz'ore, con le soluzioni.
Leggere l'orologio ha più senso se l'ora è legata a qualcosa che si fa davvero. Prima della scheda, chiedete a ogni bambino a che ora si sveglia e a che ora va a dormire.
Ricordate la regola d'oro: la lancetta corta (qui rossa) indica le ore, la lancetta lunga i minuti. All'ora intera la lunga sta sul 12, alla mezza sta sul 6. Nella scheda le ore del pomeriggio sono scritte come le diciamo a voce (alle 5, alle 9).
Altre schede di sequenze temporali
Vedi tutte
I mesi dell'anno
1ª–3ª

La mia giornata
Infanzia–2ª

Sequenze temporali con 4 immagini da ritagliare e incollare
Infanzia–2ª

Ieri, oggi, domani
1ª, 2ª

Storie in 6 sequenze
1ª–3ª

I giorni della settimana
1ª, 2ª

Le quattro stagioni
Infanzia–2ª

Il ciclo della vita
Infanzia–2ª