Sillabe con M, P, L e S: schede per la classe prima

Come usare queste schede

Le sillabe MA ME MI MO MU, PA PE PI PO PU, LA LE LI LO LU e SA SE SI SO SU: per ogni consonante una tabella con le figure e le sillabe da ripassare, poi le parole illustrate da completare con la sillaba che manca, con le soluzioni.

Le sillabe con M, P, L e S sono di solito le prime consonanti presentate in classe prima, perché si possono «allungare» con la voce (mmm, sss, lll) e aiutano a capire come una consonante si unisce alla vocale.

Nella prima pagina di ogni consonante il bambino legge la sillaba grande, guarda la figura (la sillaba è colorata dentro la parola) e ripassa le sillabe grigie. Nella seconda pagina deve riconoscere la sillaba che manca: è il passaggio dalla lettura delle sillabe alla lettura delle parole.

Per rendere l'esercizio più facile, leggete voi la parola intera battendo le mani a ogni sillaba; per renderlo più difficile, coprite le sillabe scritte in alto.