Comprensione del testo per la classe seconda: primavera ed estate

Come usare queste schede

Due racconti per la fine della classe seconda: il nido sul balcone in primavera e la giornata al mare con il secchiello perduto. Con vero o falso, domande con risposte a figure, disegno e soluzioni.

Questi testi sono un po' più lunghi e hanno un ordine temporale preciso (prima, poi, alla fine): dopo la lettura, chiedete al bambino di raccontare la storia con parole sue in tre frasi.

Il racconto del mare si presta a un lavoro sui sentimenti: come si sente Sara quando perde il secchiello? E quando lo ritrova? Le domande a figure includono anche le faccine delle emozioni.

Le due letture si possono usare anche nei compiti per le vacanze tra la seconda e la terza, come ripasso leggero.