Comprensione del testo descrittivo per la classe quarta: la biblioteca del paese

Come usare queste schede

La descrizione originale di un luogo, la biblioteca del paese, con i dati dei cinque sensi, similitudini e un ordine preciso. Domande sull'ordine della descrizione, sul lessico, sui sensi e sulle emozioni di chi scrive, più la versione facilitata. Con le soluzioni.

Un buon testo descrittivo segue un ordine: qui si va dall'esterno all'interno, dall'ingresso alla sala dei ragazzi fino alla vetrata in fondo. Dopo la lettura fate disegnare una piantina della biblioteca: se il bambino ci riesce, ha capito davvero la descrizione.

Le domande chiedono di ritrovare i dati sensoriali (vista, udito, olfatto) e di riconoscere le similitudini, come «libri in fila come soldatini». Sono le stesse tecniche che il bambino userà quando dovrà descrivere un luogo da solo: questo testo può fare da modello.

La versione facilitata conserva l'ordine della descrizione con frasi brevi. Si può usare per i bambini con difficoltà oppure come «scaletta» da arricchire: ogni bambino aggiunge un aggettivo o una similitudine a ogni frase.