Comprensione del testo per la classe quarta: un'email dal planetario

Come usare queste schede

Un'email originale scritta da una bambina al cugino dopo la gita al planetario, con oggetto, saluto, racconto, richiesta, firma e P.S. Domande su chi scrive, sul contenuto, sul lessico e sulle parti del testo epistolare, più la versione facilitata. Con le soluzioni.

L'email ha le stesse parti della lettera tradizionale (saluto iniziale, corpo, saluto finale, firma) più l'oggetto, che riassume il messaggio in poche parole. Prima delle domande chiedete: «Chi scrive? A chi? Perché?». Sono le tre domande di ogni testo epistolare.

Questa email mescola racconto, descrizione e un'informazione pratica (come trovare la Stella Polare). Un bambino attento noterà anche il tono affettuoso: è un buon spunto per parlare di registro, cioè del modo diverso in cui si scrive a un cugino o, per esempio, al sindaco.

La versione facilitata conserva le parti dell'email con frasi brevi. Come attività finale, ogni bambino può rispondere all'email al posto di Pietro, usando oggetto, saluto e firma.