Comprensione del testo poetico: una poesia sul vento d'autunno, classe terza (anche facilitata)

Come usare queste schede

Una poesia originale in rima, «Il vento d'autunno», con domande su versi e strofe, rime, parole e immagini (personificazione e similitudine) e sul messaggio della poesia. Versione facilitata più breve, a scelta multipla, e soluzioni.

Per comprendere una poesia bisogna prima ascoltarla: leggetela voi ad alta voce, con calma, poi fatela rileggere al bambino. Le domande di questa scheda partono dai dati concreti (quante strofe, quali parole fanno rima) e arrivano alle immagini.

Il vento della poesia si comporta come un bambino monello: è una personificazione, una figura che in terza si può nominare con semplicità («la poesia tratta il vento come una persona»). Chiedete ai bambini di trovare le azioni «da persona» che il vento compie.

La versione facilitata ha due sole strofe e domande chiuse. Dopo la lettura si può disegnare il vento come lo immaginano: è un ottimo modo per verificare che le immagini della poesia siano arrivate.